| 水生生物調査 （対象：1クラス、時間：約2校時分、対象：小学4年以上） |
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| 概要：川底や石に付着して生息する幼虫等水生生物の種類や数を調べ、その川の汚れの程度を判定する。 |
| 学習内容：水生生物の生息状況が、その水質と関連することから、身近な水環境の保全の大切さに気付く。 |
準備するもの：
屋外での実験になります。下記をみたす河川があることを事前にご確認ください。
・河川の中に入れ、安全に採取できること。
・学校から徒歩10分程度で移動できる河川であること、または周囲に日影があり、講座ができる場所があること。
・児童のひざ下くらいまでの水深で、流速が緩やかであり、川底にこぶし大の石があること。
（その他）
・濡れても構わない服装や靴等が必要。
・天候次第で中止になる場合があります。 |
| 水質等調査 （対象：1クラス、時間：約1校時分、対象：小学4年以上） |
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| 概要：身近な川の水や家庭から出る生活排水等について、外観を観察したり、簡易的なテスト器材などを使って汚れ具合を調べる。 |
| 学習内容：いろいろな水の検査結果を比べて、水の汚れの原因について考える。また、どうすれば身近な川をきれいに保つことができるか考える。 |
| 準備するもの：あらかじめ調査したい水を汲んでおく。 |