小城市　砥川小学校でICTを活用した公開授業がありました

　小城市牛津町の砥川小学校では、「自主的な学びと、確かな学力を育む指導法の研究～ICT活用と情報教育を中心に～」をテーマに、全校をあげてICTを活用した授業に取り組まれています。ICT環境の面では、全職員に校務用パソコンが整備され、校内LANと併せて全教室に電子黒板やプロジェクタが常設されています。

　平成20年12月5日(金)には、牛津中学校区研究部会交流研修会の一環としてICT機器を活用した公開授業が全学年で実施されましたのでご紹介します。

実施日時：平成20年12月5日（金曜日）　　14時10分から14時55分まで（5時間目）

• インフルエンザの予防法である手の洗い方を担任と養護教諭によるTT授業で実施。
• 自作コンテンツを用い、なぜ手洗いが重要なのかを説明。
• DVDにより、手の洗い方の基本動作の映像をスクリーンに表示。歌に合わせて模倣、その後手洗いを実施。

• 直線の引き方を教諭が実演し、それを実物投影機で表示。
• 児童が自分のノートに描いた直線を実物投影機で表示させ発表。他の児童達は発表者の描いた直線が正しいかどうかの意見を発表。

• 豆電球と電池を接続させ、豆電球が点灯するかどうかの実験を実施。
• 豆電球と電池の画像をスクリーンに投影させ、どこに接続させると豆電球が点灯するのかを児童がスクリーン上に描き発表。
• 児童が行う豆電球と電池の接続の作業を、実物投影機でスクリーンに表示させる。

• 3桁割る2桁の割り算を筆算で求める方法についての授業

• TT担当の自作コンテンツを用い、筆算による割り算の仕方を説明
• パソコンの操作や書き込みをすべて電子黒板上で行い、効果的に電子黒板を利用。

• インターネットに接続し、デジタルコンテンツを活用して、川の流れなどを説明。
• インターネットの操作や書き込み、児童の発表をすべて電子黒板上で行い、効果的に電子黒板を利用。

• 東京オリンピック当時の日本での出来事の画像（東海道新幹線の開通の写真と0系新幹線の最終定期運行の写真）をスクリーンに表示させ、高度成長期の日本の暮らしを説明
• 当時普及したものは何かというインターネット上のクイズのコンテンツを用いて説明。

• バスや電車の利用の仕方について、担任自ら撮影した画像をスクリーンに表示させ、乗車におけるマナーや注意点を説明。

（全体的）

• どの学年の児童も授業に集中していた。。
• クイズや映像などのコンテンツを活用し、児童の興味・関心を引きつけ、集中力を持続させる工夫がなされていた。
• 教員が撮影した写真や自作のコンテンツのほか、インターネット上で公開されているコンテンツなどを効果的に用いていた。

関連リンク

• 小城市立砥川小学校
• 電子黒板の研修会が開催されました（太良町教育委員会）

お問い合わせ先

佐賀県教育庁　教育政策課